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爱与碍 | 别把IPad当成“最好的保姆”

上传时间: 2016-09-19来源:浏览次数:



爱与碍


别把IPad当成“最好的保姆”

       随着科学技术的不断发展,我们的生活水平不断提高,随之而来的是铺天盖地的电子设备。很多大人都知道,对付大哭大闹不休的孩子,只要打开电视或者奉上IPad,皆大欢喜!从此电子设备已然成为“最好用的保姆”。相信每个家庭都拥有电视、网络、手机、iPad的问题,就怕家长们还没有意识到这是个问题。

      好多家长认为,IPad有魔法,可以让孩子安静闭嘴,还能让孩子从中学习和体验更多世界的丰富。可是家长有没有想过,从大屏幕看到的大自然或事物并非真实,孩子也缺乏足够的生命经验去想象和理解影片的内容。

个真实事例
       一个幼儿园的小朋友,在幼儿园不和其他孩子互动,而且非常爱哭,神经紧张,充满不明所以的恐惧,因此被医生诊断为疑是自闭症。他的妈妈从此带着他四处求诊。后来医生深入了解才得知,这个家庭中永远都有电视机的声音。这位妈妈给出的理由竟是“让孩子多听多看,可以学习讲话”!
      大错特错,孩子学习讲话必须通过和人互动,也要获得回应,并不仅仅是单方面的接受而已!
      听从医生的建议,这位妈妈没有再打开电视机,也不让孩子看电视,结果孩子那些莫名不安的情绪竟逐渐稳定下来了。


      很多家长已经认识到电子设备的威胁,可是现在IPad比亲妈还亲,怎样让孩子远离电子设备,就像一个世纪难题。相信很多家长曾经战斗过,愤怒过,沮丧过,绝望过,甚至用尽了洪荒之力,却输给了那些没有生命力的敌人。
       为什么,为什么会这样?
 孩子从iPad里 
究竟得到了什么?


细心观察
不难发现孩子从游戏中最常得到的

·         是肯定、赞美
·         是一发出信号,就能立即得到回应的满足感
·         是攻破了恰到好处的难题之后的成就感
·         是随心所欲的探索机会
·         是没有任何评判,失败了随时可以重来的轻松感

      而这些对孩子来说至关重要的感觉,我们作为孩子最亲近的人,是否给予了孩子呢?

     在我们和孩子不经意的互动中,孩子感受到最多的是否是:批评、否定、“等一下”、没完没了的要求和期待

家长
需要做的
       所以,父母应该做的,首先是要找到和孩子的兴趣集中点,就是孩子喜欢做,而大人也乐在其中的事情,既可以丰富孩子的生活经验,也让大家都拥有了愉快且高质量的亲子时光。
       
       家长可以透过调整环境,不断丰富孩子的时间,然后不断稀释和淡化iPad等电子产品在他生活当中的比重。

       举个简单的例子,男孩子都喜欢战争类的玩具,而爸爸对战争题材和排兵布阵感兴趣。当然,IPad上并不乏这类游戏。

      但是细心的妈妈也可以提供丰富的塑料模型的小士兵、战车、堡垒之类,“实战实景”是不是更有吸引力?
      
      同理,爷爷特别喜欢玩中国象棋,而且特别享受教别人的感觉。那就可以让爷爷来教孩子下中国象棋。这样,爷爷和宝贝之间也有了专属于他们的美好亲子时光。
      就这样,一段时间之后,iPad就不再是洪水猛兽。因为孩子会发现,跟人玩比跟机器玩有趣多了。更何况是最亲近的人。

       这就是所有人的本性,包括孩子。我们最愿意互动的对象,一定是人,可以面对面的、真实的人。

       这是写在我们基因里的需求。因为只有跟真人互动时,我们才能得到我们最渴望的爱与联结。


如果说弱化IPad等电子产品
在孩子眼中地位的唯一方法
那一定就是:与孩子互动
并给与孩子们渴望的“连结”和“自信”

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